影停接过，好奇地翻了翻，目光慢慢变得惊叹不已，他指着那些注释和配图，奶声奶气说，“这些都是昨天我们问你的。”

顾悄点点头，“记得分享给你的小伙伴，看完都要给我提交试读报告哦！”

顾劳斯并不是专业幼教，试行版的看图识字，因地制宜围绕蒙学教本设计，与真正的小学语文课本尚有不少差距，这一版只能算试水之作。他还要收集各种反馈之后，才能正式敲定，然后酌情打板印刷，慢慢推广。

当然，顾悄更想连同现代拼音体系一同推广。大历虽然有一套音韵体系，但不管直音还是反切，都并不适合做识字入门。

只可惜，现在条件尚不许可。

“试读报告是什么？”顾影停疑惑地问。

顾悄顿了顿，暗道这可真是一时激动乱蹦词，赶忙解释，“就是你们看过，觉得哪里特别有用，哪里还没看懂，像这样的地方记下来，一起告诉我。”

小豆丁点点头，拍胸脯道，“哥哥放心好了，保证完成任务！”

谁知还没到下学，小家伙就集结了几个豆丁，眼巴巴围住了顾悄。

“哥哥，我们看完了，试读报告就是全都有用，我们还想哥哥再画一些。”

顾悄顿时哭笑不得。

他原以为小家伙们不过是夸大其词，翻过一遍随口就说看完了，结果堂考，这几个豆丁竟真的足额完成了夫子布置的默写，一个字没有错。

连秦老夫子都有些震惊。

他抬起耷拉的眼皮，问小组那群豆丁，“今日小组如何做到全数默写，不错一字的？”

顾影停被叫到名字，他期期艾艾看了眼顾悄，老老实实答，“因为顾悄哥哥单独有教我们。”

秦老夫子来了兴致，“怎么个教法，竟比我教的还管用？”

“哥哥替我们画了一本册子，专教我们识字！”

小豆丁立即屁颠屁颠地将顾悄给他的图文本子送上。

顾悄扶额。他有种搬起石头砸自己的脚的不好预感。

果然，秦老夫子看完，抚须长叹，“难为琰之你肯为了同窗如此费心，只是这顾玉是谁？”